あやの台の井戸端ブログ

  • 2016.04.26 絵画指導

    今日は絵画指導の日
    今年度から講師の先生にもきて頂き
    わくわくドキドキ、スタートしました。

    ４歳児クラスは「ミックスジュースを作ろう」
    という事で事前に準備された画用紙で作ったミキサーに
    思いおもいの果物をいれて、青（混ぜる）赤（止める）のボタンを押します。

    「先生はバナナ、りんごを入れようかな～」
    「みんなはどんな果物がすきかな～？」なんて言いながら
    進めていくと

    「ぶどう！いちご！パイナップル、みかん」など
    子どもたちから色んな声が聞こえてきました。

    中にはチョコレートも入れたい！！なんて言い出す子も(^_^.)
    ゴディバのチョコレートドリンクでも想像したのでしょうか(笑)

    ぐるぐるクレパスでかき混ぜて、どんどん混ぜていきます。

    最初は手首を使って大きな円を描く事がねらいで、誰もが楽しんで取り組める内容です。

    ミキサーのスイッチがある事で子どもたちもその気になって
    意欲的に取り組んでいました(^o^)

    ５歳児は、画用紙に池がはってありその中には魚が・・。
    そんな話をしていると何処からか泣き声が・・。

    声の出所を探してみると、先生のクレパスの箱の中からの声(*_*)
    どうやらクレパス達が、外にお散歩に出かけたいとの事。

    そこから１本ずつ画用紙の池の周りをお散歩に連れっていってあげました。

    ♪おさんぽ、おさんぽうれしいな～♪
    時にジャンプをして点線になったり、くるりと回ったり楽しんでいました。

    そうこうしていると、お散歩の途中に、お花を咲かせたり、池の中に
    お魚の友達を泳がせたりノリノリで取り組んでいましたよ～(*^_^*)

    描きだすと子どもたちの色んな世界があり、思い思いの作品のストーリーを
    教えてくれました。

    引き続き楽しみながら仕上げていきます(~o~)

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  • 2016.04.23 職員研修

    今日は朝から職員研修会を行いました。

    題目は「アレルギー（アナフィラキシー）　・　離乳食」についてです。

    毎年行っている研修ですが、給食室と連携し、講師の方に来園頂き
    乳幼児における食物アレルギーの理解を深め、その対応やエピペンについて
    実際にトレーニング用の器具を使い実習しました。

    まずはアレルギー事故が起きないように注意する事が大前提になりますが

    Ｃ市の実際の事故発生の報告書より、どこで間違いが起きたのか？など
    順に検証し学びました。

    次に離乳食について、子どもの咀嚼機能とその食事対応について

    これも、実際に保育者がペアーになって、互いに目をつぶってお茶を飲ませたり
    ゼリーをスプーンで口に入れる等、実体験を通して感じとりました。

    口の奥にまで入れた時、口の先端部においた時、どっちが食べやすいか？
    どんな感覚か？
    また、飲み込んで次に口に入れるタイミングは？
    等など

    大人になって他人に食べさせてもらう体験はなかなかありません。
    機会があれば一度試してみて下さい(*^_^*)

    意外な発見があるかもしれませんよ～





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  • 2016.04.20 カマキリが産まれました

    昨年秋に見つけたカマキリの卵

    しばらく玄関の所に置いてありましたが
    昨日、今日でふ化し始めました(*^。^*)

    子どもたちと一緒に観ていると
    1匹ずつ卵の中から幼虫？蛹？らしきものが
    中からにょきにょきと出てきて、しばらくすると脱皮を始めました！

    すると、白い小さなかわいいカマキリの登場です(^o^)

    子どもたちも
    「小さくてかわいい！！」
    「何食べるのかな？？」
    「目がついてる！」など

    疑問や発見した喜びを教えてくれました(~o~)

    うまれたよ！シリーズの
    カマキリの絵本（図鑑）も置いてありますので

    登降園の際にでも、是非お子さんとご覧ください。
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  • 2016.04.19 リトミック

    5歳児クラスがホールでリトミックをしていました。

    トンボ、うさぎ、かめ、自転車、ブリッジ、アヒル、こま、かかし、スキップ等

    クラスの中で少人数のグループに分かれて順に行います。

    単に体を動かすだけでなくピアノのリズムが速くなったり、遅くなったり
    しっかり耳で聞いて合わせていきますが、意外と遅いリズムの方が合わせにくいんですよ(・_・)

    特にうさぎのジャンプなんかは、ゆっくり飛ぶとそれだけ膝の使い方も重要になりますし筋力も必要になります。

    ある程度のスピードがあった方が、ピョンピョンと弾むだけで済むので難易度は低いんですね。

    今日はそんなゆっくりジャンプにもチャレンジした5歳児。
    しっかりリズムも聞けていました。

    スキップの4拍子のリズムでは自分でカウントをとって一人ずつ順番にスタートをきります。1・2・3・4の１のタイミングで1歩目を出すわけですが、今までは保育者がハイッ！と合図を出したりしながらタイミングを計ってきましたが、今日は子ども自身でカウントをとりながらスタートをきっていました。

    ぴったり合うと気持ちがいいですね～。自分で「合った！！」と思うとニコニコ笑顔でスキップを楽しんでいましたよ。
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  • 2016.04.15 どろ団子

    昨日に引き続き今日も天気は良好！！

    お日様の下でしっかり遊びましたよ～！

    園庭では5歳の子どもたちが数人グループで、何やら下を向いて
    集まっていました。

    何かな？？と思い近づいてみると
    どろ団子作りです(*^。^*)

    少～し地面を掘って、水を少量流し込み
    手でかき交ぜながら泥をとり
    丸めていきます。

    子どもたちは砂場の砂（川砂）は上手く固まらない事を
    知ってるんですね～(・_・)

    だからあえて園庭の隅の土をつかって
    乾いた砂をかけながら大事そうに大きくしていました。

    すごい集中力で、もくもくと遊び込んでいて
    先生が「写真撮ってもいい？？」って問いかけても
    振り向きもしない程でした(笑)

    季節的にも、泥や砂を触る事はとっても気持ちがいいですね(*^。^*)

    これから暫くブームになりそうですが、どうやったら固くて、大きくて、ツルツルの
    泥団子ができるのか？お友達のお団子を観察したり、失敗を繰り返しながら覚えて
    いくんですね～(*^_^*)

    ひょっとしたら、大事に袋に入れてお家に持って帰る！なんて言い出すかもしれませんね・・。



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  • 2016.04.14 運動あそび

    今日は過ごしやすい気候で
    外遊びをしていると暑いぐらいでした。

    園庭では鬼ごっこをしたり、
    ボールを追いかけたりしていた子どもたち

    遊び終わると「先生見て〜」
    子どもが帽子をとって汗びっしょりの頭を
    自慢気に見せてくれました！

    すごい汗(^.^)
    よっぽど楽しかったのでしょうね。
    顔を真っ赤にさせながらお友達とワイワイ
    話していました。


    これからの時期は熱中症にも注意が必要ですね。
    冬から春へ季節の移り変わりの時期、体が慣れていない分
    体調も崩しやすくなりますから、気をつけてくださいね。

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  • 2016.04.12 カブト虫の幼虫

    今年も頂きました！
    カブト虫の幼虫(^^)

    ざっと100匹はいると思います！

    玄関の下駄箱の上に
    展示してあります！

    昨年のように蛹から成虫になる様子を観察出来たらと思います(^.^)

    その隣には子どもたちが幼虫を触れるように
    小さなケースを置いています。
    是非とも幼虫を触ってみて下さい（笑）
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  • 2016.04.09 静かな土曜日

    今日は人数も少なく、静かな土曜日でした。

    0.1.2歳の部屋の子どもたちの様子をみていると

    1人の子どもが窓の外を見て「あっ！あっ！」と何やら教えてくれました。
    子どもの側に行き、目線の先を見てみると、何もない？？(°_°)

    何度かそんなやり取りをしていると、やっとタイミングが合いました(^.^)
    どうやら空飛ぶ鳥を見つけて教えてくれていたようです。

    「あっ！鳥さんがいたね〜」と共感すると
    嬉しそうに次から次へと色んな物を発見し、指差しで伝えてくれました。

    せっかくなので、皆でウッドデッキにでてみると
    色んな鳥のさえずりが聞こえてきて、子どもたちは静かに耳をすまして聞いていました。

    あやの台にはキジ等、色んな動物が生息しています。
    静かな朝、ちょっと外に出てみると心地よくて色んな発見ができますね(^^)

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  • 2016.04.07 運動遊び研修

    登園し始めて４日目、まだまだ朝の母子分離の時には
    泣いている子もいますが、日中は穏やかに過ごす場面も増えてきてきました。

    個人差はありますが暫く我慢ですね(^_^.)

    今日は運動遊びの研修会をしました。

    研修会といっても保育の中で実際に子どもたちと遊びながら
    子どもの取組む姿（楽しめているか）や理解等を確かめながら進めていきます。

    運動遊びにしても何にしても楽しむ事が大前提です。

    導入から始まり
    子どもが主体的に活動に参加できているか？
    先生の指示だけになってしまっていないか？
    応答的な関わりがあるか？
    技術の習得の為に不足している遊びは何か？

    等、試しながら遊びを深めていきます。

    文章にすると難しく、面白くないですが
    子どもたちはとっても楽しんで参加していましたよ(^o^)

    鉄棒にしても、縄跳びにしても一人でするよりも、
    友達と「せーの」で合わせて回ったり、

    出来なかった子が、自分の目の前で出来るようになって喜んでいる姿をみて
    よしっ！！次は自分もチャレンジしよう！！とする気持ちの変化などを

    録画したビデオ等で見直し
    保育者間で共有し確認しました。

    これまでに増して楽しい保育を提供できるように
    保育者も勉強です。








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  • 2016.04.04 始業の日

    今日から新年度、全員そろっての
    保育が始まりました。

    進級・入園した子どもたちはそれぞれ
    のクラスで新しい友達や先生と楽しんでいました。

    新入園児の多い3歳児クラスでは
    泣いている子どもは少なく
    遊びに夢中になっている子が多かったです。

    お母さんを思い出して涙する場面もありましたが
    ふと遊びに戻ったり、保育者に見守られながら
    ゆっくりと活動していました。

    雨のため、ホールで行なった朝会では
    初めての体操に一生懸命チャレンジする姿もあり、とっても可愛いかったです。

    クラスでの朝の会では、名前を呼ばれると
    ハイッ！と返事をする在園の子どもの姿をみて、

    自分の番が来るのをドキドキしながら静かに待っていました(^.^)
    自分の名前を呼ばれると、それぞれの個性で返事をし、中にはお家で練習してきたのかな？って思う程上手な子どももいましたよ。

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